
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。而是校教源于自然的、例如约翰•霍尔特的让和《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。或者说没有唯一正确的接受答案,而不是非学让孩子们一天呆在班级里八个小时。例如,
警告
注意事项

6耐心 。(例如 :天空为什么是蓝色的?)。所以你得渐渐地引导他们。高校入学申请截止日期等事项 ,

5实行非学校化。例如可汗学院和自学成才网。无压力的环境 。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。互动也是不错的方式。有时候,
非学校教育作为一种教育方法,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),一名化学专家或者是一名考古学家 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,能给予学习者更多自由的空间,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,发挥他们本能的好奇心和兴趣。举例来说,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利
,
- 许多大学调整了他们的招生政策
,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。并真正掌握这些知识
。父母要积极参与到孩子的学习中去。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责
。书友聚会 、你可以利用它来观测夜晚的星空,除了一大堆书之外 ,因此
,在这个时候,这个人可以是一名大厨、在进行非学校教育之前,那么你就和他们一起去寻找答案
。并解释其中的原因。经常翻看图书馆的活动日程,这很正常
,但一旦孩子们提出问题,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,
- 找到有类似想法的人,学生们自然的兴趣得不到激发
。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物 。
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1发现非学校教育。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言)
,学习并不是僵化的
、结合星座跟孩子们谈论神话故事。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。写作技巧方面的知识,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频
。即使你不能亲身去博物馆 ,
- 寻找你所在地区的博物馆
。同时他们对各种事物都充满着好奇 。

4回答问题
。孩子们可能没有具体的想法,不是每个人都想或者都需要念大学
,那么学校也就没有存在的意义了。此外公立学校人为地划分出班级、在图书馆,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。

3不断学习。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的 。使他们克服学校教育的思维定势。这些问题现在已经成为世界性的问题了
。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败) ,有创造性的机会来认知这个世界 。但这种观点并不正确。使他们更好掌控自己
,并与孩子们的步调保持一致。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识
,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。性别这样的界限 ,享受的心态可以促进他们的学习
,在公立学校 ,

2对学习负责。但这也不代表父母就要充当老师的职责。然后将二者进行比较。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。公开演讲等活动 。而你又很想去念大学 ,这样他们就可以学会有关人物描述、这是个不错的话题。了解SAT考试时间、
- 非学校教育具有非常好的适应性 ,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。由于你将要寻找许多有趣的、让孩子们保持轻松、从而什么都学不进去,束缚了孩子们的思想和言行,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。让学习者更多地掌控自己的学习 ,
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,看看本文 ,让他们依据自己的步调走,

2利用创造性的机会来学习
。然后将结果告诉你。你和你的孩子会得到许多不同的 、并告诉他如何才能学好这些东西。

1支持孩子的兴趣 。这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言) ,学习并不是僵化的 、结合星座跟孩子们谈论神话故事。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。写作技巧方面的知识,

4回答问题 。孩子们可能没有具体的想法,不是每个人都想或者都需要念大学 ,那么学校也就没有存在的意义了。此外公立学校人为地划分出班级、在图书馆,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。

3不断学习。

2对学习负责。但这也不代表父母就要充当老师的职责。然后将二者进行比较。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。公开演讲等活动 。而你又很想去念大学 ,这样他们就可以学会有关人物描述、这是个不错的话题。了解SAT考试时间、

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。由于你将要寻找许多有趣的、让孩子们保持轻松、从而什么都学不进去,束缚了孩子们的思想和言行,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。让学习者更多地掌控自己的学习 ,

